AVISOS DEL DÍA 29-3-2020 Hasta que no me enviéis los ejercicios de la primera semana ya corregidos de matemáticas y de lenguaje no pondré la soluciones de los de la segunda semana, así nos pondremos tod@s al día poco a poco. Mucho ánimo que sois los mejores!! 31-3-2020 Los envíos del correo van muy bien, tener en cuenta que doy clases en los 3 quintos y que a veces el correo se satura y no deja entrar tantos mensajes a la vez. Recordar que debéis poner siempre en los correos el nombre y apellidos del alumn@ así como el curso y la asignatura, porque en el correo me llega el nombre de la persona que me lo envía (vosotr@s). 1-4-2020 Día del Autismo: se celebrará el próximo día 2 de abril, visitar la web del centro y participar de sus actividades. 4-4-2020 Análisis de frases. Correcciones de ejercicios de matemáticas. Enviar las fotos de los ejercicios con las dos páginas abiertas del cuaderno abierto. 7-4-2020 Correcciones de ejercicios de ma
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TAREAS Enviar las tareas de mis asignaturas que se soliciten a mi correo. Tenemos que esperar que se pongan las correcciones y enviarlas ya corregidas. Salvo las asignaturas que se indiquen que se envíen sin corregir, como es el caso de plástica, de los trabajos de ciencias naturales, ciudadanía y valores. Cada correo que mandéis con una tarea debe de llevar el nombre y apellidos del alumno/a que realiza el trabajo, la asignatura y el curso. david.lopez.martin.edu@juntadeandalucia.es
FRANCÉS Las tareas de esta asignatura hay que enviárselas al correo electrónico de su maestr@. 2-5-2020 Tenemos un mensaje de la maestra de francés: Buenas!! Con respecto al solucionario de francés : Antes de que me puedan enviar las tareas realizadas, l@s alumn@s deben autocorregirse teniendo en cuenta el visionado del vídeo, previo a la actividad que han realizado.
INGLÉS Las tareas de esta asignatura hay que enviárselas al correo electrónico de su maestr@. Correcciones de la Primera Semana. La actividad 7 de la página 45 es de respuesta libre. Tienen que elegir uno de los 4 lugares de Edinburgh y decir por qué. Tienen que fijarse en el modelo y ellos mismos hacer uno. Esa son las correcciones de las actividades de inglés. Dile que la tarea de la página 43 me la manden a mi correo para corregirla. Dile que la tarea de la página 43 me la manden a mi correo para corregirla. Si alguien no sabe o no puede mandarlo al correo, me lo puede enseñar a la vuelta. Correcciones de la Segunda Semana. La otra actividad: Write a short text about activities you usually do in a week( use the vocabulary of page 44 and incluye more). Es una composición libre. Que me manden la actividad al correo. Si alguien no ha podido terminarla que lo haga en los próximos días. Page 46 n°9. 1- Edward I wanted Sotland to be parte of England.
PLÁSTICA TAREA 1 Esta tarea la hicieron en clase al principio del trimestre. TAREA 2 Esta tarea se nos quedó pendiente por motivos de otras actividades pedagógicas. TAREA 3 Esta tarea se inició en clase y volvió a plantear desde la primera semana sin clases. Por lo tanto es la que me debéis enviar al correo electrónico (much@s ya lo han enviado) indicando el nombre y apellidos del alumno/a y la asignatura. TAREA 4 Esta tarea se entregará después de las vacaciones de Semana Santa.
VALORES Estas tareas las enviáis al correo para corregirlas yo. Terminaremos las tareas pendientes de las semanas pasadas. Se entregarán a finales de esta semana indicando claramente el nombre y apellidos de cada alumno/a y la asignatura. Cada tarea se debe enviar en un correo diferente. TAREA 1 Escribir sobre un conflicto que haya sido importante en tu vida. Plantear como lo solucionaste y como lo hubieses solucionado actualmente. TAREA 2 Escribir sobre una situación conflictiva que hayas vivido durante la semana pasada sin poder salir de casa. Plantear como lo solucionaste y como lo hubieses solucionado actualmente.
CIUDADANÍA Estas tareas las enviáis al correo para corregirlas yo. Terminaremos las tareas pendientes de las semanas pasadas. Se entregarán a finales de esta semana indicando claramente el nombre y apellidos de cada alumno/a y la asignatura. Cada tarea se debe enviar en un correo diferente. TAREA 1 Lectura de la página 46 “ Convivimos con otras Culturas ” y “ El Pueblo Gitano ” Realizaremos de forma individual un trabajo sobre las costumbres y tradiciones del pueblo gitano: su procedencia, bandera, su lengua, personajes célebres, recetas típicas … Posteriormente plásmalo por escrito y si quieres puedes incluir fotos o dibujos. TAREA 2 Visiona el video " Los niños y las niñas gitanas sueñan con acabar el colegio" ( https://www.youtube.com/watch?v=T0MeTmwaDBk&list=LLhyOTCL0u1QqfWqMSkPrMOA&index=3 :) - Teniendo en cuenta el video, ponte en el lugar de estos niños/as y luego contesta a estas preguntas: → ¿A qué dificultad